Devenir référent inclusion, c’est construire une posture, maîtriser un cadre, et savoir animer une dynamique durable au sein de son organisation. En 14 heures, vous passez de la bonne intention à l’action concrète : écoute des parties prenantes, sensibilisation des équipes, plan d’action opérationnel — avec des outils co-construits, ancrés dans la réalité calédonienne.

Cette formation est un certificat d’université (CU) qui fait partie du Diplôme d’université (DU) Handicap, inclusion et management. Ce dernier est composé de 2 certificats pouvant être suivis indépendamment :

• Manager les profils atypiques dans mon équipe
• Devenir acteur de l’inclusion dans mon organisation

Éligible FIAF

Cette formation-action permet d’acquérir les compétences nécessaires pour devenir un acteur de l’inclusion au sein de son organisation. Elle permet d’adopter une posture d’écoute, de maîtriser le cadre juridique calédonien, d’apprendre à sensibiliser ses équipes et à gérer des situations liées à la diversité avec professionnalisme.
Grâce à des mises en situation, des outils concrets et un plan d’action personnalisé, les participants repartiront avec des solutions directement applicables pour mettre en place une culture inclusive durable dans son environnement professionnel.

• Situer les enjeux et le cadre légal de l’inclusion en entreprise et identifier les acteurs et obligations de l’employeur
• Adopter une posture d’écoute active pour recueillir et analyser les besoins des parties prenantes en matière d’inclusion
• Gérer des situations complexes et sensibles liées à la diversité en maintenant un positionnement neutre et professionnel
• Concevoir et animer des actions de sensibilisation en mobilisant des outils adaptés et en travaillant sur les stéréotypes et biais cognitifs
• Contribuer au développement d’une culture inclusive durable, en articulant son rôle de référent avec les acteurs internes et externes

Référents RH, référents handicap, responsables diversité, DRH, collaborateurs

Pas de pré-requis

• Situer les enjeux de l’inclusion (2h)
• Évaluer le cadre juridique (2h)
• Développer l’écoute active (3h)
• Animer des actions de sensibilisation (4h)
• Construire son plan d’action inclusion (3h)

14 heures — 2 jours consécutifs 

29 et 30 octobre 2026

Présentiel

Campus de Nouville ou intra-entreprise

• Partir du vécu : chaque séquence s’ouvre sur une situation réelle issue du contexte professionnel des participants, ancrée dans le tissu économique et institutionnel calédonien
• Apprendre en faisant : les apports théoriques sont courts et immédiatement suivis d’une application pratique
• Capitaliser collectivement : les outils sont co-construits en groupe et directement appropriables dès le retour en poste
• Ancrage post-formation : chaque participant repart avec un plan d’action inclusion individuel formalisé et prêt à être mis en œuvre

Virginie de Barnier est professeure agrégée des universités en sciences de gestion, directrice de l’IAE de Nouvelle-Calédonie et Chevalière de la Légion d’honneur. Psychologue de formation, titulaire d’un MBA (Wisconsin) et docteure en sciences de gestion, elle articule compréhension des comportements humains et stratégie d’entreprise dans une approche pédagogique rare. Consultante en entreprise, auteure de trois ouvrages et d’une trentaine d’articles académiques, elle est l’une des figures universitaires les plus engagées du Pacifique Sud.

Sa pédagogie repose sur une conviction forte : l’excellence n’a de sens que si elle est accessible à tous. En formation continue comme en alternance, elle part de l’expérience des participants pour construire des compétences durables — avec l’énergie et l’exigence de celle qui croit profondément en l’égalité des chances.

Les apprenants bénéficieront également de l’apport d’un expert juriste sur les questions du handicap et du droit du travail.

• 75 000 XPF
• Éligible FIAF